一、进修条?/p>
1Q从事(f)床工作的护理专业人员?/p>
2Q中专及(qing)以上学历Q取得护士执业资D书；护士?qing)以上技术职U?/p>
二、进修期限说明及(qing)办理
1Q申误修必d?个月Q低?个月仅由护理部出兯修证?不发放进修结业证书?/p>
2Q进修期大于3个月Q含3个月Q护理部发放q修l业证书?/p>
3.q修报到携带资料?qing)物品?x)
(1)昆医附一院天使家园公众号“护理部”版块下载《昆明医U大学第一附属医院甌q修人员登记表》，填写后加盖单位公章；
(2)本hw䆾证复CgQ?/p>
(3)护士执业证书Q蓝皮本Q复CgQ执业地点与选送进修单位一_(d)执业旉在有效期?复印内容包含持证Z息页、执业地点和旉、gl及(qing)变更注册信息Q；
(4)一寸照?张（用于办理工作牌，底色不限Q；
(5)护士服、护士鞋、头qQ按照我院护士行范要求着装）(j)?/p>
(6)q修报到旉Q进修严格按季度q行接收办理Q其余时间不办理。每季度W一个月Q????0月）(j)W一周的周一全天Q?8:00-12:00?4:30-18:00Q（如遇节假日顺延至下一周的周一Q接收ƈ办理甌q修人员手箋(hu)?/p>
(7)q修报到地点Q办理进修当天携以上相关材料Q昆明医U大学第一附属医院甌q修人员登记表、n份证复印件、执业证书（蓝皮本）(j)复印件、小一寸照??到昆明医U大学第一附属医院护理?门诊北楼811)q行报道Q当天进修办理结束即下科报道?/p>
三、进修管理规?/p>
1Q进修h员需参加护理部组l的q修人员岗前培训?/p>
2Q进修h员进修期间严格遵守国家法律法规、我院规章和护理核心(j)制度。着装及(qing)仪容仪表W合我院规定。在带教老师的指g按时完成各项ȝ护理dQ认真书写护理文书。若q修人员?sh)能胜Q本职工作、工作作风不严}、服务态度差或q反医院规章制度Q经查实后将l止其进修。若q修期间出现ȝ差错、事故，除澄清事实按有关规定处理外，一律终止进修，退回原单位处理?/p>
3Q劳动纪律：(x)
(1)q修期间Q不安排探亲假、婚假、孕产假?/p>
(2)原则上不准请事假Q病假须有我院医师诊断证明。特D情况需请假者，需由其工作单位出具请假函ƈ加盖公章交至护理部备案，后补齐进修期限?/p>
(3)q修期间若急需回原单位处理公事Q必d单位事先公函通知我院Q办理相x(chng)l方可离院，后补齐进修期限?/p>
(4)q修期间提前或gq结束进修需由其工作单位出具公函交由我院护理部登记?/p>
(5)q修期间病假累计不得过七天Q逾期者不发结业证书。无故旷工两天以上者终止进修，q回原单位处理?/p>
4Q进修h员要有良好的修养QD止文明，不得借用病h名义开药、开(g)查单Q更不得有偷盗行为，q者除加倍退赔外Q终止其q修Q退回原单位处理?/p>
5Q进修期间n受法定假日，但须服从U室值班安排?/p>
6Q进修h员需参加医院、科室组l的业务学习(fn)、政d?fn)?qing)其他zd?/p>
7Q进修护士由于不负责仅R不按规E操作从而损坏A器设备者由个h赔偿损失。不得随意取用、复印我院资料?/p>
8Q进修手册填写说明：(x)q修期间完成个h基本信息、单位培ȝ标、个修计划及(qing)q修ȝ{内容的填写Q“进修科室带教计划和措施”由q修所在科室填写。进修结束前手册填写完成U室审核后填写考勤、考核成W、评语，带教老师和护士长{֭盖科章，q由U室在医院OApȝ上提交离院申Pq修护士持进修手册于q修l束当天Q如遇节假日或周末可提前臛_作日Q到护理部办理结业手l?/p>
四、护理教?/p>
护理教研室设MQ1名，副主?名，教学U(sh)1名，教研室主L教育部护理本U教学指导委员(sh)(x)委员。截?022q_(d)全院共有带教老师572名，其中MQ护师3人，副主L?2人，ȝ护师324人，护师223人。中U及(qing)以上职称人数占L61.01%。博士学?人，在读博士1人，士学历11人，本科学历530人，本科?qing)以上学历教师占L94.93%。青q教?18人，青年教师占比?1.00%。护理教研室支持和鼓׃(f)床护士承担各cL学Q务，把(f)床教学Q务和教学业W作ؓ(f)临床护士q度考核的重要内容，与职务晋升挂钩。同旉送(f)床护士进行教学进修学?fn)、将教学考核相关内容U_责Q目标理?/p>
在教学Q务方面，护理教研室承担护理本U生、研I生、MBBS留学生的理论授课?qing)?f)床带教工作。根据学生的层面不同Q采用合理正的带教方式。护理教研室全面创新教学Ҏ(gu)模式Q将U篏多年的教学经验和最新的教学方式两者结合，U极开展启发式、讨论式、角色扮演、多媒体教学、PBL、CBL{多U教学Ş式，各课E教学梯队初兯模。在临床实习(fn)教学中实行导师负责制?qing)d教负责制Q实?fn)过E中落实教学查房Qƈ让学生积极参与教研室的科研活动，实行临床、教学及(qing)U研同步l合的教学模式，Ȁ发学生的学习(fn)兴趣、培d生的人文_、增强学生独立思考和解决问题的能力，评有趣且实用，深受学生的喜爱，取得?jin)良好的教学效果。同Ӟ护理教研室以手不释卷的精探索信息化教学Q以外科护理学、急诊护理学ؓ(f)试点Q构Z(jin)以微译^Cؓ(f)支撑的线上线下合式教学模式Q将教育信息技术与评内容q一步交叉融合，体现?jin)以学生Z?j)、以问题?sh)Z?j)、以zdZ?j)的创新能力培养模式。借助“雨译֠”等智慧教学工具Q以l端q接师生Q实C(jin)师生多元实时互动和课E的多元化讲授，U极调动学生的求知热情。通过教学全周期数据分析、结合见?fn)带教的特点及(qing)附一院的具体情况Q护理教研室提出“五个一”见?fn)带教要求。“五个一”教学不但可以提高见?fn)带教效果、激发学?fn)兴，更重要的是教会(x)学生正运用所学知识，理Z实际操作相结合，q一步培d生独立解决(f)床实际问题的能力。截?023q_(d)p?4Ҏ(gu)U教研教改科研项目立，N研究内容涉及(qing)评、h才培L式改革、实践基地徏讄?/p>
?993qvQ护理教研室承担?jin)昆明医U大学护理学院、(h)l教育学院护理专业各层次的教学Q务及(qing)附一院实?fn)护生的岗前培训专题讲。承担“内U护理学”“外U护理学”“儿U护理学”“妇产科护理学”“急危重症护理学”“眼耳E喉护理学”“精科护理学”等评的理论教学、(f)床见?fn)以及(qing)实习(fn)教学工作?006qvQ我院护理教研室开始承担留学生本科的教学Q务，接收来自瑞典、芬兰、泰国等国家本科生的见习(fn)带教Q直?023q_(d)共招收研I生60名，其中毕业39人，在读21人?018qvQ承担MBBS国际留学生以?qing)研I生带教dQ至2021q_(d)共培d际留学生60余名?/p>
2012qv承担护理学研I生的带教Q务ƈ招收W一Ҏ(gu)理学研究生?017-2023q_(d)承担昆明ȝ大学护理学院本科专业理论授课?3971学时Q接收护理学专业实习(fn)?113人?020q秋季学期，护理教研室进行课E整合，“内U护理学”和“外U护理学”整合ؓ(f)“成人护理学”，q已成功在昆明医U大学护理学?018U助产班q行授课?/p>
Q?023q?1?1日）(j)
