我院内科教研室四位教师参~h卫版国家l编教材
临床教学理?
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教材是培栚w、启智增慧的重要载体Q是人才培养的重要支撑，教材质量直接关系着人才自主培养质量。党的二十大报告首次提出“加强教材徏讑֒理”，体现了以?fn)近q_志ؓ(f)核心的党中央Ҏ(gu)材工作的高度重视和对“尺寸课本、国之大者”的D切期望。ؓ(f)更好地诏d的二十大_Q培养造就C代医学生Q同时也一步推q国家一本U课E徏讑ַ作，内科教研室组l专家积极申报各U教材编写，2023q上半年已有以下专家获得国家l编教材~委资格Q?/p>
1. ~应?院党委委员、副院长、内U教研室MQ 参编人民卫生出版C十版《内U学?/p>
2. 张v?内科教研室副MQ 参编人民卫生出版C十版《诊断学》（诊断学纸质教材、数字教材、诊断学?fn)题集?/p>
3. 徐健 内科教研室副MQ 参编人民卫生出版C十版《内U学?/p>
4. |壮 呼吸内一U主?nbsp;参编人民卫生出版C五版专升本《内U学?/p>
发布旉Q?023-07-18 12:47:09
